Dirección de equipos

El bienestar mental de los empleados interesa a las empresas y a los directivos, y no solo por los problemas económicos derivados de las enfermedades mentales. Es muy importante que la prevención y el apoyo se integren en la gestión del trabajo diario. Este curso explica cómo los directivos pueden actuar como un punto de apoyo o como un estresor para los empleados, en función del estilo de liderazgo que desempeñen. Además, en él se explican los beneficios del liderazgo transformacional. El curso también ofrece sugerencias sobre cómo organizar la vida laboral diaria, de forma que se dé prioridad a la salud mental de los empleados. Se hace hincapié en las ventajas del reconocimiento, y de emplear un margen de actuación adecuado al puesto de trabajo. También fomenta la creación de una cultura de apoyo en toda la empresa y, por último, explica cómo los directivos pueden proteger su propia salud mental, ya que los directivos se enfrentan a sus propios retos de salud debido al cargo que ostentan.

Los que hoy están en la cima, pueden no correr con la misma suerte mañana. Esto se aplica tanto a empleados como a organizaciones enteras. El mundo cambia a un ritmo frenético y, con él, las exigencias en relación con nuestras competencias profesionales. Para poder avanzar con el cambio y mantener el ritmo, las empresas necesitan una cultura de aprendizaje sostenible. Este curso de formación en línea ofrece consejos sobre las condiciones marco que favorecen este objetivo en tres niveles: la organización y estructura, la cultura corporativa y de liderazgo y la autorresponsabilidad dentro de la empresa. Los directivos desempeñan un papel importante, ya que actúan como modelos a seguir; por otro lado, deben hacerse cargo de que los empleados tengan la oportunidad de configurar su propio itinerario individual de aprendizaje.

Todo el mundo comete errores. Es inevitable y a menudo incluso necesario para aprender y crecer. Aproveche el potencial de los errores en su equipo. Pero asegúrese también de que los efectos negativos de los errores se tratan de forma rápida y eficaz y de que se evitan errores posteriores. Esto es posible si establece una cultura positiva del error en su equipo. En este curso de formación electrónica aprenderá en qué se diferencian las culturas del error negativa y positiva y qué valores y normas constituyen la base de una cultura del error positiva. También se le proporcionarán diversos métodos para que sus empleados puedan enfrentarse a los errores con confianza.

El objetivo de este curso de formación en línea es moldear positivamente la relación entre los empleados de distintas generaciones, así como entre los directivos y los miembros del equipo de distintas edades, tanto a nivel personal como profesional. Para ello, este curso ofrece elementos de reflexión para posibilitar una colaboración eficaz e intergeneracional y consejos sobre los retos y posibles conflictos para los que los directivos deben estar preparados, así como las oportunidades que ofrece el trabajo con equipos intergeneracionales.

En este curso de aprendizaje en línea, los participantes adquieren los conceptos básicos para sus trabajos como jefes de equipo. Aprender a establecer objetivos atractivos, asequibles y aceptados para motivar a su equipo a largo plazo. Aprenden a cómo garantizar una distribución clara de las tareas dentro de su equipo y a cómo acordar y aplicar normas orientadas a los objetivos. Además, el curso de aprendizaje en línea incluye medidas para fomentar la comunicación constructiva. Y muestra a los participantes cómo pueden utilizar medios sencillos para fomentar la confianza y la cohesión de forma sostenible en su equipo.

Los equipos son cada vez más heterogéneos, ya que, a menudo, sus miembros proceden de diferentes países y culturas. Por consiguiente, la comunicación intercultural está adquiriendo una mayor importancia, especialmente en el contexto laboral.  En este curso de formación virtual, los participantes aprenderán el significado exacto del término «cultura». El curso aborda las dimensiones culturales más importantes, extraídas de las obras de Geert Hofstede y E. T. Hall. Los participantes también adquirirán un mayor grado de sensibilización acerca de las diferencias culturales y recibirán instrumentos de liderazgo útiles con los que gestionar equipos interculturales. La finalidad del curso virtual es mejorar las capacidades interculturales de los participantes.

El grueso de este módulo de formación en línea parte de las cuatro fases por las que pasa la formación de un equipo según Bruce Tuckman. Los participantes aprenderán a acompañar a su equipo de forma resolutiva en cada una de las fases individuales de la formación de un equipo. Este curso de formación virtual aborda individualmente cada fase de equipo e ilustra mediante escenificaciones realistas las características esenciales de cada fase. Tomando esto como punto de partida, los participantes profundizarán sobre las herramientas de gestión que resultan más adecuadas para cada fase de equipo. Las cinco disfunciones de un equipo según Lencioni se agrupan en un capítulo aparte. Este curso de formación en línea también incluye listas de comprobación, ejercicios y tareas de consolidación. Este curso de formación virtual pretende fomentar el desarrollo de destrezas en los participantes.

Este curso de aprendizaje a distancia se centra principalmente en explicar el modelo de roles de equipo según Meredith Belbin. En él, los participantes se familiarizan con los tres roles principales que deben desempeñarse en los equipos: los roles centrados en actividades, los roles de planteamiento y resolución de problemas y los roles centrados en las personas. Los vídeos contenidos en este módulo ilustran con detalle las fortalezas y debilidades de los roles individuales. De esta manera, se fomenta el entendimiento y el acercamiento al modelo de roles y las diferencias resultantes entre roles. Este curso de formación a distancia también incluye listas de comprobación, ejercicios y tareas de consolidación. Este material didáctico pretende fomentar el desarrollo de destrezas en los participantes.

Cómo puedes mejorar, como directivo, los conocimientos de IA de tu equipo, haciendo especial hincapié en la IA responsable.

A pesar de las diferencias de edad en el equipo, es necesario buscar puntos en común, aclarar los puntos de fricción, acordar reglas y así poder beneficiarse de lo que cada generación puede ofrecer.

Si la transferencia de conocimientos dentro del equipo se tambalea ante las diferencias generacionales, es hora de superar esta barrera. Este micro te dará consejos sobre cómo hacerlo. Así podrás aprovechar al máximo el potencial de tu equipo y podrán aprender los unos de los otros.

Un jefe puede ser un estresor para el equipo (si este se percibe como una carga) o un apoyo que les ayuda a hacer frente al estrés. Este curso de microaprendizaje les enseña a los directivos a organizarse y gestionarse mejor para convertirse en un apoyo para sus empleados.

Un mayor margen de maniobra para los trabajadores no implica necesariamente un mayor bienestar. Este curso de microaprendizaje supone una ayuda para que los directivos puedan diferenciar entre las siguientes cuestiones: ¿qué implica un verdadero margen de maniobra? ¿Cuándo es útil dejarles libertad de maniobra a tus empleados y cuándo sería deseable darles instrucciones?

Poner en práctica el modelo DER de Johannes Siegrist puede tener un impacto positivo tanto en la productividad de los miembros del equipo como en su bienestar. Este curso presenta una serie de consejos sobre cómo implementar este sistema en la empresa.

Los equipos prosperan gracias a la interacción productiva de los distintos papeles. Es importante que los empleados sean conscientes de las diferencias de funciones y las aborden con comprensión. Como directivo, tu trabajo consiste en fomentar esta comprensión.

Los distintos roles enriquecen a tu equipo y aumentan su eficacia. El modelo de roles de Meredith Belbin describe tres grupos de roles importantes y su contribución al éxito conjunto.

En este curso de microaprendizaje aprenderás a motivar a tus empleados para que vean en el aprendizaje o la formación permanente un aliado por el que merece la pena esforzarse; y a crear una cultura que promueva la curiosidad y la sed de conocimiento.

Lo que le falta a la mayoría de los empleados cuando se trata de seguir formándose es tiempo. Con este curso de microaprendizaje aprenderás a encontrar con ellos los mejores momentos para dedicarle al aprendizaje.

Los empleados se fijan un objetivo de aprendizaje y comparten sus conocimientos en un grupo de personas con retos similares. Este intercambio les permite apoyarse y desarrollarse mutuamente.

En el vertiginoso mundo profesional de hoy en día, los planes de aprendizaje te ayudan a proporcionar un desarrollo profesional a tus empleados, de modo que todos salgan beneficiados, tanto ellos como la empresa.

Para evitar errores, es muy importante mantener una cultura de feedback que funcione y un diálogo abierto, así como la búsqueda conjunta de posibles causas. Este micro te proporciona una pequeña introducción que te puede ayudar en ese sentido.

Los directivos siempre tienen que demostrar su valía hasta cierto punto. Pero la situación se agrava cuando los jóvenes directivos se enfrentan a los veteranos de la empresa. Este micro da consejos a los jóvenes jefes de equipo.

Si los compañeros más jóvenes no respetan los años de experiencia y los logros de los miembros más veteranos del equipo, es necesario entablar un diálogo a la altura de los ojos.

En este vídeo veremos cómo proceder cuando algún miembro del equipo está creando un mal ambiente de trabajo y, por ende, empeorando la eficiencia del equipo.

En este vídeo aprenderemos a escuchar la opinión de los trabajadores cuando crean que los objetivos de la empresa no son realistas.

Si algún miembro de tu equipo quiere optar a un ascenso, pero no ves el potencial necesario es esa persona, deberías comunicárselo de una forma clara y aconsejándole sobre su desarrollo laboral. En este micro veremos cómo.

Con el acuerdo de objetivos holísticos, ayudas a tus empleados a identificarse con los objetivos de la empresa y acordáis juntos subobjetivos individuales.