Compétences de leadership

Le succès d’une entreprise dépend dans une large mesure du leadership et des compétences de ses dirigeants. Donner du feedback, motiver les collaborateurs et déléguer certaines tâches sont des éléments clés pour une gestion réussie. Cependant, les exigences imposées aux dirigeants sont de plus en plus nombreuses, et les rôles qu’ils doivent assumer sont de plus en plus diversifiés. Les compétences clés du leadership du XXIe siècle incluent la capacité à piloter des équipes virtuelles et interculturelles et à adopter un rôle de coach ou de gestionnaire du changement.
Teamrollen kennen und produktiv machen
macrolearningConnaître les différents rôles au sein d'une équipe et les rendre productifs
Connaître les différents rôles au sein d'une équipe et les rendre productifsConnaître les différents rôles au sein d'une équipe et les rendre productifsConnaître les différents rôles au sein d'une équipe et les rendre productifsConnaître les différents rôles au sein d'une équipe et les rendre productifsConnaître les différents rôles au sein d'une équipe et les rendre productifs
Cette formation en ligne repose sur le modèle des rôles au sein d'une équipe de Meredith Belbin. Les participants découvrent les trois principaux types de rôles qui doivent être assurés dans une équipe : les rôles axés sur les activités, les rôles de réflexion et de résolution de problèmes et les rôles tournés vers les personnes. Les forces et les faiblesses des différents rôles sont présentées en détail dans diverses vidéos. Cela favorise la compréhension et l'acceptation du modèle des rôles et des différences entre les rôles. La formation contient également des listes de vérification, des exercices et des mises en situation. L'objectif de cette formation en ligne est d’accompagner les participants dans le développement de leurs compétences.
Fremdpersonal richtig einsetzen – Was Führungskräfte wissen müssen
macrolearningComment employer le personnel extérieur à l'entreprise – Ce que vous devez savoir en tant que manager
Comment employer le personnel extérieur à l'entreprise – Ce que vous devez savoir en tant que manager Comment employer le personnel extérieur à l'entreprise – Ce que vous devez savoir en tant que manager
Dans ce cours, vous verrez différentes options d'emploi de personnel extérieur à l'entreprise, et apprendrez quels sont les facteurs critiques pour choisir une forme de contrat ou une autre. Vous verrez comment établir un contrat pour éviter toute situation d'emploi illégale. Grâce à une présentation vidéo professionnelle et à des films explicatifs, vous trouverez également des informations pratiques sur les différences, les critères spécifiques et le contrôle des risques.
Mitarbeitende im Homeoffice führen und motivieren
macrolearningDiriger et motiver les employés en télétravail
Diriger et motiver les employés en télétravailDiriger et motiver les employés en télétravailDiriger et motiver les employés en télétravailDiriger et motiver les employés en télétravailDiriger et motiver les employés en télétravail
Les employés sont de plus en plus souvent en télétravail. Dans cette situation, les principales fonctions des managers ne changent pas : il s’agit toujours de diriger en tenant compte à la fois des personnes et des objectifs. Cinq grands défis émergent alors : instaurer un climat de confiance, obtenir des résultats, résoudre des conflits, permettre aux employés d’évoluer et les motiver. Cependant, ces défis ne doivent pas être relevés de la même manière lorsque les employés sont en télétravail. Les participants découvriront comment y parvenir au cours de cette formation en ligne.
Führen mit Empathie
macrolearningDiriger avec empathie
Diriger avec empathieDiriger avec empathieDiriger avec empathieDiriger avec empathie
La faculté de diriger avec empathie, c'est la clé de voûte dans l'art de la direction. Si, dans votre vie professionnelle, vous parvenez à diriger votre équipe avec estime et confiance, vous pourrez plus facilement gagner les collaborateurs à votre cause. En effet, l'empathie ne vous permet pas seulement d'emporter leur adhésion – elle vous permet également de mieux les comprendre et de vous mettre à leur place. Vous créez ainsi une atmosphère de travail dans laquelle votre équipe se sait appréciée et se sent donc à l'aise. Cela a un effet positif sur la communication, renforce votre charisme et vous rend plus convaincant en tant que supérieur hiérarchique. Celui qui fait preuve d'empathie et d'attention dans ses relations avec les autres est en outre mieux à même de juger ses interlocuteurs et évite ainsi les conséquences négatives d'une erreur de jugement. Mais diriger avec empathie n'est pas une faculté innée. Durant cette formation, vous apprendrez à mieux percevoir les émotions des autres et à en comprendre plus facilement les raisons. Grâce à cela, vous saurez avec plus de certitude quelle action est alors appropriée.
Mitarbeitende führen in der Krise
macrolearningLeadership en temps de crise
Leadership en temps de criseLeadership en temps de criseLeadership en temps de criseLeadership en temps de criseLeadership en temps de crise
Cette formation en ligne enseigne comment gérer les crises. Les cours vidéo présentent les phases d’une crise et expliquent comment relever avec succès d’immenses défis grâce à une communication efficace, à la résilience et à des techniques pour garder son calme. La formation en ligne comprend des mises en situation, des questions de compréhension, des messages clés et un test final pour aider chaque participant à atteindre les objectifs.
Meine Mitarbeitenden finden Weiterbildung unnötig
microlearningMes collaborateurs trouvent la formation continue inutile
Mes collaborateurs trouvent la formation continue inutile
Avec ce micro-apprentissage, vous apprendrez à motiver vos collaborateurs à considérer l’apprentissage tout au long de la vie comme un objectif digne d’intérêt, et à renforcer la curiosité et la soif de connaissances.
Meine Mitarbeitenden schaffen es nicht, Lernen im Tagesablauf einzubauen
microlearningMes collaborateurs ne parviennent pas à intégrer l’apprentissage dans leur journée de travail
Mes collaborateurs ne parviennent pas à intégrer l’apprentissage dans leur journée de travail
Ce qui manque à la plupart des employés, quand on parle de formation continue, c’est du temps. Apprenez à trouver avec eux des moments réservés à l’apprentissage.
Working out Loud: Wissen zwischen Mitarbeitenden teilen
microlearning« Working Out Loud » : Partager ses connaissances entre collègues
« Working Out Loud » : Partager ses connaissances entre collègues
Les employés se fixent un objectif d’apprentissage, et partagent leur savoir avec d’autres personnes faisant face aux mêmes défis. Grâce à cet échange de connaissances, ils se soutiennent mutuellement et peuvent continuer à se développer.
Mit Lernplänen Mitarbeitende gezielt weiterbilden
microlearningFormer ses collaborateurs de manière ciblée avec des plans d’apprentissage
Former ses collaborateurs de manière ciblée avec des plans d’apprentissage
Dans le monde professionnel d’aujourd’hui, où tout va très vite, un bon plan d’apprentissage vous permet de former vos collaborateurs avec une efficacité optimale, et cela leur profite, ainsi qu’à l’entreprise.
Im Bewerbungsgespräch habe ich das Gefühl, mein Gegenüber ist nicht ehrlich
microlearningLors d'un entretien d'embauche, j'ai l'impression que mon interlocuteur n'est pas honnête
Lors d'un entretien d'embauche, j'ai l'impression que mon interlocuteur n'est pas honnêteLors d'un entretien d'embauche, j'ai l'impression que mon interlocuteur n'est pas honnête
Si tu penses que le candidat n'est pas ouvert, tu dois aborder ton évaluation de manière empathique et valorisante afin de découvrir ce qui se cache derrière.
Mein:e Bewerber:in stellt im Bewerbungsgespräch keine Fragen zum Job oder dem Unternehmen
microlearningLe candidat ne pose pas de questions sur le poste ou l’entreprise lors de l’entretien d’embauche
Le candidat ne pose pas de questions sur le poste ou l’entreprise lors de l’entretien d’embaucheLe candidat ne pose pas de questions sur le poste ou l’entreprise lors de l’entretien d’embaucheLe candidat ne pose pas de questions sur le poste ou l’entreprise lors de l’entretien d’embauche
Si le candidat ne pose pas de questions sur le poste ou l’entreprise lors de l’entretien, on a rapidement l’impression qu’il n’est pas être intéressé par le poste. Il est alors préférable de poser des questions pour y voir plus clair avant de rejeter sa candidature.
Nach meiner Delegation bringt ein Teammitglied das Ergebnis nicht
microlearningMon collaborateur n’atteint pas le résultat escompté quand je lui délègue une tâche
Mon collaborateur n’atteint pas le résultat escompté quand je lui délègue une tâcheMon collaborateur n’atteint pas le résultat escompté quand je lui délègue une tâcheMon collaborateur n’atteint pas le résultat escompté quand je lui délègue une tâche
Vous déléguez des tâches à vos collaborateurs, mais vous n’êtes pas satisfait de la manière dont ils les exécutent. Considérez un résultat insatisfaisant comme une occasion d’apprentissage ou de formation pour l’employé(e).
Ich möchte nicht delegieren, weil ich die Aufgabe lieber selbst abschließen will
microlearningJe ne souhaite pas déléguer, parce que je préfère terminer la tâche moi-même
Je ne souhaite pas déléguer, parce que je préfère terminer la tâche moi-mêmeJe ne souhaite pas déléguer, parce que je préfère terminer la tâche moi-mêmeJe ne souhaite pas déléguer, parce que je préfère terminer la tâche moi-même
Il n’est pas toujours facile de déléguer des tâches qui font plaisir, mais c’est important pour gagner du temps et permettre à ses collaborateurs de se développer.
Ich merke, dass ich als Führungskraft nicht alles lösen kann
microlearningJe m’aperçois qu’en tant que manager, je ne peux pas tout résoudre
Je m’aperçois qu’en tant que manager, je ne peux pas tout résoudreJe m’aperçois qu’en tant que manager, je ne peux pas tout résoudre
Les cadres doivent souvent faire face à des attentes irréalistes de la part de leurs collaborateurs ou de leurs collègues. Dans ce micro-apprentissage, vous apprendrez à vous défaire de ces attentes et à développer un style de leadership authentique, qui crée un environnement de confiance et de collaboration.
Situatives Führen: Meine Mitarbeitenden stufen sich reifer ein als ich sie
microlearningLeadership situationnel : Mes collaborateurs se trouvent plus mûrs qu’ils ne le sont à mes yeux
Leadership situationnel : Mes collaborateurs se trouvent plus mûrs qu’ils ne le sont à mes yeux
La manière dont vous dirigez vos collaborateurs dépend à la fois de leurs compétences et de leur motivation. Certaines personnes, surtout celles qui sont très motivées, ont parfois tendance à surestimer leurs compétences et à s’emparer de tâches ou de postes pour lesquels elles ne sont pourtant pas encore assez compétentes selon vous. Dans ce microlearning, vous apprendrez comment réagir individuellement de manière correcte dans cette situation, en valorisant toujours vos collaborateurs.
Ein Teammitglied schadet mit häufigen Fehlern der Teamperformance
microlearningUn collaborateur tire les performances de l’équipe vers le bas par ses erreurs fréquentes
Un collaborateur tire les performances de l’équipe vers le bas par ses erreurs fréquentes
Pour éviter les erreurs, une culture de feedback efficace et une discussion ouverte sont essentielles ; rechercher ensemble quelles en ont pu être les causes l’est également. Ce micro-apprentissage vous donne des conseils pour y parvenir.
Es fällt mir schwer, Gleichbehandlung bei individuellen Problemen meiner Mitarbeitenden umzusetzen
microlearningJ’ai du mal à traiter tous mes collaborateurs de manière équitable lorsqu’ils ont des problèmes
J’ai du mal à traiter tous mes collaborateurs de manière équitable lorsqu’ils ont des problèmesJ’ai du mal à traiter tous mes collaborateurs de manière équitable lorsqu’ils ont des problèmesJ’ai du mal à traiter tous mes collaborateurs de manière équitable lorsqu’ils ont des problèmes
L’égalité de traitement ne signifie pas qu’on impose la même solution à tout le monde. Ce micro-apprentissage vous explique comment l’égalité de traitement peut être mise en place de manière équitable et respectueuse, en accord avec les besoins individuels des membres de l’équipe.
Meine älteren Mitarbeitenden nehmen mich als junge Führungskraft nicht ernst
microlearningMes collaborateurs plus âgés ne me prennent pas au sérieux comme manager
Mes collaborateurs plus âgés ne me prennent pas au sérieux comme manager
Les cadres doivent toujours faire leurs preuves. Cette situation peut devenir critique lorsque de jeunes cadres se retrouvent face à des collaborateurs plus âgés. Ce micro-apprentissage donne des conseils utiles aux jeunes chefs d’équipe.
Jüngere Kolleg:innen haben keinen Respekt vor meinem Erfahrungsschatz
microlearningMes collègues plus jeunes n’ont pas de respect pour mon expérience
Mes collègues plus jeunes n’ont pas de respect pour mon expérience
Si des collègues plus jeunes ne respectent pas les expériences de vie et les performances des membres plus âgés de l’équipe, il faut rechercher le dialogue.
Ich weiß nicht, wie ich in Krisenzeiten mit irrationalen Ängsten meiner Mitarbeitenden umgehen soll
microlearningJe ne sais pas comment gérer les craintes irrationnelles de mes collaborateurs
Je ne sais pas comment gérer les craintes irrationnelles de mes collaborateursJe ne sais pas comment gérer les craintes irrationnelles de mes collaborateurs
Lorsque l’entreprise est en crise, les collaborateurs sont souvent saisis par la crainte. Découvrez comment, en tant que cadre, vous pouvez répondre à leurs inquiétudes et à leurs préoccupations.
Mein Teammitglied sträubt sich gegen den digitalen Fortschritt
microlearningUn membre de mon équipe ne veut rien savoir de la numérisation
Un membre de mon équipe ne veut rien savoir de la numérisationUn membre de mon équipe ne veut rien savoir de la numérisationUn membre de mon équipe ne veut rien savoir de la numérisation
Le changement est source d’incertitude. Les changements liés aux innovations numériques le sont tout particulièrement. Dans ce microlearning, vous découvrirez comment aider vos collaborateurs à s’adapter au progrès numérique et à travailler avec lui plutôt que contre lui.
Ich fühle mich als weibliche Führungskraft von meinen männlichen Kollegen nicht ernst genommen
microlearningEn tant que femme cadre, je ne me sens pas prise au sérieux par mes collègues masculins
En tant que femme cadre, je ne me sens pas prise au sérieux par mes collègues masculinsEn tant que femme cadre, je ne me sens pas prise au sérieux par mes collègues masculinsEn tant que femme cadre, je ne me sens pas prise au sérieux par mes collègues masculins
Un regard de travers, un commentaire un peu leste – les mauvais jours, cela suffit à vous déstabiliser vis-à-vis de vos collègues masculins. Dans ce micro-apprentissage, nous vous montrons comment renforcer votre confiance en vous en tant que leader féminin pour développer des solutions à ces problèmes.
Mir fällt es schwer, eine persönliche Bindung zu meinem Remote-Team aufzubauen
microlearningJ’ai du mal à créer un lien personnel avec mon équipe en télétravail
J’ai du mal à créer un lien personnel avec mon équipe en télétravailJ’ai du mal à créer un lien personnel avec mon équipe en télétravail
Créer une bonne relation à distance n’est pas si simple. Tout l’art consiste à interagir suffisamment souvent avec les membres de son équipe pour créer un véritable lien.
Ich habe keine Ahnung, was mein Teammitglied im Homeoffice eigentlich macht!
microlearningJe n'ai aucune idée de ce que fait réellement mon coéquipier dans son bureau à domicile !
Je n'ai aucune idée de ce que fait réellement mon coéquipier dans son bureau à domicile !Je n'ai aucune idée de ce que fait réellement mon coéquipier dans son bureau à domicile !Je n'ai aucune idée de ce que fait réellement mon coéquipier dans son bureau à domicile !
Pour que les collaborateurs ne disparaissent pas dans leur bureau à domicile, il est utile de se concerter régulièrement, de faire des rapports d'état et de travailler ensemble à l'aide de plates-formes de collaboration.
Ein Mitglied in meinem Team verbreitet schlechte Stimmung
microlearningQuelqu’un répand une mauvaise ambiance dans mon équipe
Quelqu’un répand une mauvaise ambiance dans mon équipe
Ce micro-apprentissage vous montre comment réagir au mieux lorsqu’un membre de votre équipe répand une mauvaise ambiance qui a un impact négatif sur les autres collaborateurs.
Ich schaffe es nicht, mich als fachliche Führungskraft durchzusetzen
microlearningJe ne parviens pas à m’affirmer comme manager
Je ne parviens pas à m’affirmer comme managerJe ne parviens pas à m’affirmer comme managerJe ne parviens pas à m’affirmer comme manager
Pour s’affirmer en tant que manager, il est important de communiquer avec assurance au sujet de ses compétences professionnelles et de favoriser l’empathie et une communication ouverte au sein de l’équipe.
Ich habe das Gefühl, mein Teammitglied ist unglücklich im Unternehmen
microlearningJ’ai l’impression que mon collègue est malheureux dans l’entreprise
J’ai l’impression que mon collègue est malheureux dans l’entreprise
Vous avez l’impression qu’un membre de votre équipe n’est pas satisfait de l’état des choses dans l’entreprise. Si vous parlez ouvertement de votre observation avec la personne concernée, vous pourrez trouver une solution ensemble.
Ich finde als Führungskraft die Balance zwischen professioneller und persönlicher Ebene nicht
microlearningEn tant que cadre, j’ai du mal à trouver le ton juste entre communication professionnelle et communication privée
En tant que cadre, j’ai du mal à trouver le ton juste entre communication professionnelle et communication privéeEn tant que cadre, j’ai du mal à trouver le ton juste entre communication professionnelle et communication privéeEn tant que cadre, j’ai du mal à trouver le ton juste entre communication professionnelle et communication privée
Les cadres ont besoin de limites individuelles claires entre les moments où ils communiquent en tant qu’individus et les moments où ils le font dans leur rôle professionnel. Eux-mêmes et les membres de leur équipe doivent se sentir à l’aise avec cette distinction.
Meine Mitarbeiter:innen reagieren komisch, wenn ich sie lobe
microlearningMes collaborateurs réagissent bizarrement quand je les félicite
Mes collaborateurs réagissent bizarrement quand je les félicite
Vous souhaitez montrer à vos collaborateurs que vous les appréciez, et les féliciter pour leur travail. Dans ce micro-apprentissage, nous vous montrons comment adresser ces félicitations de manière concrète, sincère, objective, professionnelle et adaptée à chacun.
Mir fällt es schwer, Lob von anderen anzunehmen
microlearningJ’ai du mal à accepter les compliments des autres
J’ai du mal à accepter les compliments des autres
Vous pouvez vous permettre d’accepter les compliments et vous réjouir des appréciations positives des autres.