![\"PINKTUM_Rahmenbedingungen_2023\"\/](\"https:\/\/images.ctfassets.net\/ho7m10evquwz\/3beXwtR9E8qesuSPbPt1F5\/2ff346288d8d3d2816e91f7f6523f0e4\/PINKTUM_Rahmenbedingungen_2023.jpg?w=2400&q=75&fm=webp\")
<\/figure>\n\n\n\nPaso 1: aclarar las condiciones marco<\/h2>\n\n\n\n
En primer lugar, imagina c\u00f3mo quieres que sea tu trabajo como formador. Aclara las cuestiones importantes: cu\u00e1les son las necesidades de formaci\u00f3n, con qu\u00e9 presupuesto cuentas, en qu\u00e9 fechas y qu\u00e9 enfoque quieres emplear para la formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- \u00bfPor qu\u00e9 es necesaria la formaci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfDe qu\u00e9 recursos dispones?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfCu\u00e1ndo debe tener lugar la formaci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfCu\u00e1ntas horas o d\u00edas debe cubrir?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfQu\u00e9 temas centrales deben abordarse?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfQu\u00e9 deben aprender los participantes con la formaci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfQu\u00e9 formato debe tener la formaci\u00f3n (por ejemplo, formaci\u00f3n interna o seminario en l\u00ednea)?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Para evitar falsas expectativas desde el principio, invierte suficiente tiempo en este primer paso tan importante. Tu objetivo es obtener una imagen global coherente de tu tarea. Si las condiciones marco te parecen poco realistas, dilo. \u00bfImpartir una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica sobre conflictos en tan solo 90 minutos? \u00a1Misi\u00f3n imposible! Habla con tus clientes para averiguar qu\u00e9 es m\u00e1s importante para ellos: en este caso los ejercicios pr\u00e1cticos o una duraci\u00f3n breve de la formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
![\"PINKTUM_Lernziel_2023\"\/](\"https:\/\/images.ctfassets.net\/ho7m10evquwz\/7RQjt2bknnU2hnrjnLMtz\/6c98b5f6777d17b2dbed6625ec0092b0\/PINKTUM_Lernziel_2023.jpg?w=2400&q=75&fm=webp\")
<\/figure>\n\n\n\nPaso 2: analizar el grupo objetivo al que va dirigida la formaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n
Para poder apoyar de forma \u00f3ptima a los participantes de tu formaci\u00f3n en su proceso de aprendizaje, necesitas saber qui\u00e9nes son.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- \u00bfQu\u00e9 conocimientos previos traen consigo?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfCu\u00e1l es su actitud hacia el tema de la formaci\u00f3n (por ejemplo, \u00bfmuestran una actitud esc\u00e9ptica o abierta?)?<\/li>\n\n\n\n
- \u00bfCu\u00e1les son sus necesidades y expectativas?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Si crees que te puede ser de ayuda, realiza previamente una encuesta o una entrevista a algunos de los participantes. De este modo, conocer\u00e1s mejor al grupo objetivo y podr\u00e1s adaptar mejor las medidas de cualificaci\u00f3n a \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n
![\"PINKTUM_Brainstorming_2023\"\/](\"https:\/\/images.ctfassets.net\/ho7m10evquwz\/4sdsz1m8CxoDxgmtF8sXF8\/fcee10b42b73a9099c55f1a183283b8f\/PINKTUM_Brainstorming_2023.jpg?w=2400&q=75&fm=webp\")
<\/figure>\n\n\n\nPaso 3: definir los objetivos de aprendizaje<\/h2>\n\n\n\n
Los objetivos de aprendizaje constituyen el n\u00facleo de la preparaci\u00f3n. No solo determinan el contenido de la formaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n son el punto de referencia de su posible \u00e9xito o fracaso. Si se formulan correctamente, la adquisici\u00f3n de conocimientos y habilidades por parte de los participantes puede medirse en funci\u00f3n de los objetivos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Pero \u00bfqu\u00e9 se necesita para formularlos correctamente? Los objetivos de aprendizaje deben ser claros, realistas y medibles. Utiliza esta pregunta para guiarte: \u00bfqu\u00e9 deben saber, ser capaces de hacer o haber interiorizado los participantes al final de la formaci\u00f3n? Intenta ser lo m\u00e1s espec\u00edfico posible cuando respondas. Por ejemplo: \u00abLos participantes ser\u00e1n capaces de aplicar las t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n m\u00e1s importantes en el servicio de atenci\u00f3n al cliente\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n, divide el objetivo general en tres o cinco subobjetivos concretos. Y recuerda compartir estos objetivos de aprendizaje con los participantes antes o al comienzo de la formaci\u00f3n. Si marcas objetivos que les planteen un reto a los participantes, sin llegar a abrumarlos, le estar\u00e1s dando un marco claro al proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
![\"PINKTUM_Zielgruppe_2023\"\/](\"https:\/\/images.ctfassets.net\/ho7m10evquwz\/6P03IDEAbdUVuH30FIAP2E\/69501ab4b2cd663dc9817a515ca0d6e5\/PINKTUM_Zielgruppe_2023.jpg?w=2400&q=75&fm=webp\")
<\/figure>\n\n\n\nPaso 4: determinar el contenido y los m\u00e9todos<\/h2>\n\n\n\n
En este paso se escogen los \u00abingredientes\u00bb de la formaci\u00f3n. A partir de los datos clave recopilados y de los objetivos de aprendizaje, ya puedes elaborar la formaci\u00f3n en t\u00e9rminos de contenido y did\u00e1ctica<\/a>. Seguro que te encuentras con un sinf\u00edn de informaci\u00f3n sobre el tema que vas a tratar. Por lo tanto, tu tarea ahora consiste en filtrar el contenido m\u00e1s importante y darle una estructura significativa. Puedes hacerlo as\u00ed:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Recopila todo el material que necesites:<\/strong>\u00a0crea una visi\u00f3n general del contenido del tema (por ejemplo, en forma de mapa mental).<\/li>\n\n\n\n
- Filtra el material recopilado por objetivos de aprendizaje:<\/strong>\u00a0s\u00edrvete de los objetivos de aprendizaje que hayas definido para filtrar el material. Preg\u00fantate lo siguiente: \u00bfqu\u00e9 temas son esenciales para alcanzar los objetivos de aprendizaje?<\/li>\n\n\n\n
- Crea m\u00f3dulos de aprendizaje:<\/strong>\u00a0resume el contenido seleccionado en unidades m\u00e1s peque\u00f1as y comprensibles. Puede tratarse de varias unidades por objetivo de aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n
- Establece un orden l\u00f3gico:<\/strong>\u00a0determina la secuencia de los m\u00f3dulos de aprendizaje. Por ejemplo, puedes pasar de contenidos b\u00e1sicos a temas m\u00e1s complejos o de la teor\u00eda a la transferencia pr\u00e1ctica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Piensa tambi\u00e9n qu\u00e9 m\u00e9todos <\/a>deseas utilizar para transmitir el contenido. Un consejo: combina diferentes m\u00e9todos, tales como debates en grupo, conferencias, ejercicios interactivos o estudios de casos. La variedad mantendr\u00e1 a los participantes atentos y concentrados.<\/p>\n\n\n\n
Paso 5: considerar los aspectos organizativos<\/h2>\n\n\n\n
Los detalles organizativos suelen ser subestimarse en muchas ocasiones, pero lo cierto es que son esenciales para el \u00e9xito de la formaci\u00f3n. Unas instalaciones adecuadas, el equipo t\u00e9cnico correcto y un proceso bien estructurado permiten un ambiente de trabajo de m\u00e1xima concentraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Sala:<\/strong>\u00a0comprueba de antemano el estado de la sala en la que va a celebrarse el evento. \u00bfTiene el tama\u00f1o adecuado? \u00bfPermite\u00a0trabajar en grupo<\/a>? \u00bfPromueve un ambiente de aprendizaje positivo? En caso de que impartas una\u00a0formaci\u00f3n en l\u00ednea<\/a>: \u00bfofrece la aplicaci\u00f3n virtual elegida el espacio necesario para la interactividad y los ejercicios en grupo?<\/li>\n\n\n\n
- Equipamiento:<\/strong>\u00a0comprueba tambi\u00e9n el equipamiento t\u00e9cnico y los materiales para los participantes. \u00bfFuncionan el port\u00e1til y el proyector? \u00bfTienes a tu disposici\u00f3n todos los cables que necesitas? \u00bfHay suficiente papel para el rotafolio y tienes bol\u00edgrafos de sobra para todos? \u00bfQu\u00e9 otras herramientas te gustar\u00eda emplear durante la formaci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n
- Horario:<\/strong>\u00a0establece un calendario claro. Divide el programa de formaci\u00f3n, bas\u00e1ndote siempre en la estructura del contenido, en bloques de 90\u00a0minutos como m\u00e1ximo. Debes planificar suficientes descansos entre los diferentes bloques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Paso 6: crear materiales de formaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n
Los materiales de formaci\u00f3n ayudan a los participantes a repetir y consolidar lo que han aprendido despu\u00e9s de la formaci\u00f3n. Para que los materiales de la formaci\u00f3n sean efectivos, deben cumplir tres funciones principales:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Proporcionar informaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0el material debe contener toda la informaci\u00f3n importante de forma comprensible y bien estructurada.<\/li>\n\n\n\n
- Apoyar la memoria:<\/strong>\u00a0con la vuelta a la rutina, los detalles pueden olvidarse f\u00e1cilmente. Los materiales deben servir como un valioso libro de referencia para los participantes.<\/li>\n\n\n\n
- Ofrecer calidad:<\/strong>\u00a0un papel de alta calidad y un dise\u00f1o atractivo y moderno dan a los participantes la sensaci\u00f3n de haber aprendido un contenido valioso.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"PINKTUM_Schulung_2023\"\/](\"https:\/\/images.ctfassets.net\/ho7m10evquwz\/2ZLRWl2HsZIHaqqYL5pVD\/e4fdd119126869f21a3a841ee6b3ea9e\/PINKTUM_Schulung_2023.jpg?w=2400&q=75&fm=webp\")
<\/figure>\n\n\n\nResumen<\/h2>\n\n\n\n
El concepto de formaci\u00f3n perfecto no se crea de la noche a la ma\u00f1ana. Requiere planificaci\u00f3n, un buen feeling <\/em>con el grupo objetivo, as\u00ed como un trabajo preparatorio en t\u00e9rminos de contenido y organizaci\u00f3n. \u00bfTe gustar\u00eda profundizar tus conocimientos y conseguir que tu formaci\u00f3n sea a\u00fan m\u00e1s eficaz? Entonces \u00e9chale un vistazo a nuestro curso de formaci\u00f3n \u00abC\u00f3mo dise\u00f1ar y preparar una formaci\u00f3n<\/a>\u00bb: en \u00e9l encontrar\u00e1s consejos y listas de comprobaci\u00f3n adicionales.<\/p>\n\n\n\n
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\u00bfTe gustar\u00eda desarrollar una formaci\u00f3n para tus empleados que inspire y garantice el \u00e9xito real del aprendizaje? Tanto si quieres preparar una sesi\u00f3n formativa sobre un producto como una formaci\u00f3n para directivos, vas a necesitar un buen concepto did\u00e1ctico. Estos son los seis pasos que debes seguir para poner en marcha medidas que ayuden a que la formaci\u00f3n sea todo un \u00e9xito.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":6901,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[381],"tags":[743,741,742,744],"class_list":["post-8231","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consejos-practicos-es","tag-concepto-de-formacion-es","tag-empleados-es","tag-instrucciones-paso-a-paso-es","tag-medida-de-formacion-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8231"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8231\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6901"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Apoyar la memoria:<\/strong>\u00a0con la vuelta a la rutina, los detalles pueden olvidarse f\u00e1cilmente. Los materiales deben servir como un valioso libro de referencia para los participantes.<\/li>\n\n\n\n
- Equipamiento:<\/strong>\u00a0comprueba tambi\u00e9n el equipamiento t\u00e9cnico y los materiales para los participantes. \u00bfFuncionan el port\u00e1til y el proyector? \u00bfTienes a tu disposici\u00f3n todos los cables que necesitas? \u00bfHay suficiente papel para el rotafolio y tienes bol\u00edgrafos de sobra para todos? \u00bfQu\u00e9 otras herramientas te gustar\u00eda emplear durante la formaci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n
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- Recopila todo el material que necesites:<\/strong>\u00a0crea una visi\u00f3n general del contenido del tema (por ejemplo, en forma de mapa mental).<\/li>\n\n\n\n