{"id":8118,"date":"2021-03-26T17:01:06","date_gmt":"2021-03-26T16:01:06","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.pinktum.dev\/schluesselqualifikationen-im-beruf\/"},"modified":"2026-06-05T14:27:04","modified_gmt":"2026-06-05T12:27:04","slug":"schluesselqualifikationen-im-beruf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/soft-skills-en\/schluesselqualifikationen-im-beruf\/","title":{"rendered":"Schl\u00fcsselqualifikationen im Beruf &#8211; Die wichtigsten Beispiele f\u00fcr Soft Skills und andere \u00fcberfachliche Kompetenzen"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zu den <strong>Schl\u00fcsselqualifikationen,<\/strong> auf deren Basis Unternehmen ihre Mitarbeitenden in der Regel rekrutieren, geh\u00f6ren ihre <strong>Hard Skills<\/strong>, also ihre fachlichen Kompetenzen. Ob Mitarbeitende jedoch erfolgreich sind und zu einer starken St\u00fctze f\u00fcr ihr Unternehmen werden, h\u00e4ngt zu einem gro\u00dfen Teil von anderen Faktoren ab, wie den sogenannten <strong>Soft Skills<\/strong>, also den \u00fcberfachlichen Kompetenzen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Was sind Schl\u00fcsselqualifikationen? &#8211; Definition<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unsere <strong>Schl\u00fcsselkompetenzen<\/strong> erwerben wir in der Regel als Fachwissen und inhaltliche Hard Skills im Rahmen eines Fachstudiums oder einer Berufsausbildung. Neben diesen Hard Skills sind aber auch die sogenannten <strong>Soft Skills<\/strong> oder <strong>\u00fcberfachlichen Kompetenzen<\/strong> zu Schl\u00fcsselqualifikationen im Berufsleben geworden. Die meisten Unternehmen erwarten von zuk\u00fcnftigen und aktuellen Mitarbeitenden, dass sie w\u00e4hrend ihres Studiums oder ihrer Berufsausbildung Schl\u00fcsselqualifikationen erworben haben. Dar\u00fcber hinaus sind Soft Skills nicht nur Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00fcr den Einstieg in das Berufsleben und den Arbeitsalltag. Sie f\u00f6rdern auch eine <strong>effektive und nachhaltige Aus- und Weiterbildung<\/strong> und leisten damit einen wesentlichen Beitrag zum Unternehmenserfolg. Der P\u00e4dagoge und Didaktiker Herbert Beck hat es bereits 1995 so formuliert:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;Schl\u00fcsselqualifikationen sind relativ lange verwertbare Kenntnisse, F\u00e4higkeiten, Fertigkeiten, Einstellungen und Werthaltungen zum L\u00f6sen gesellschaftlicher Probleme. Als Berufsqualifikationen sind es funktions- und berufs\u00fcbergreifende Qualifikationen zur Bew\u00e4ltigung beruflicher Anforderungssituationen. Diese F\u00e4higkeiten, Einstellungen und Haltungen reichen \u00fcber die fachlichen F\u00e4higkeiten und Kenntnisse hinaus und \u00fcberdauern sie. Qualifikationsziel ist die berufliche Flexibilit\u00e4t und Mobilit\u00e4t.&#8221;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Zeitalter von Digitalisierung und <strong>Agilit\u00e4t<\/strong> spielt dies eine immer wichtigere Rolle. Wir unterteilen die wichtigsten Schl\u00fcsselkompetenzen in die folgenden, miteinander verbundenen Kategorien:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Methodenkompetenzen \/ Medienkompetenz<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sozialkompetenzen \/ kommunikative Kompetenz<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Personale Kompetenzen \/ Individual- oder Selbstkompetenz<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>F\u00fchrungskompetenzen<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Agile Kompetenzen<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Die wichtigsten Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00fcr den Beruf \u2013 inklusive Beispiele<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um uns dem Begriff zu n\u00e4hern und ihn zu definieren, haben wir eine <strong>Kompetenzmatrix<\/strong> erstellt, um die spezifischen Kompetenzen zu kategorisieren und zu strukturieren. Nat\u00fcrlich fallen viele der unten aufgef\u00fchrten F\u00e4higkeiten in mehrere Kategorien:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Methodenkompetenz \/ Medienkompetenz<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fachkompetenz, z.B. Ver\u00e4nderungsprozesse erfolgreich gestalten<\/li>\n\n\n\n<li>Verkaufskompetenz, z.B. Kundenakquise oder Abschl\u00fcsse erzielen<\/li>\n\n\n\n<li>Verhandlungskompetenz, z.B. Online Verhandlungen f\u00fchren<\/li>\n\n\n\n<li>Projektmanagement, z.B. agiles Projektmanagement<\/li>\n\n\n\n<li>Informations- und Medienkompetenz, z.B. mediengerechte Kommunikation in virtuellen Teams<\/li>\n\n\n\n<li>Didaktische Kompetenz,\u00a0z.B. digitale Didaktik<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Sozialkompetenzen \/ kommunikative Kompetenz<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teamf\u00e4higkeit, z.B. Teamrollen kennen und produktiv machen<\/li>\n\n\n\n<li>Effektive Kommunikation<\/li>\n\n\n\n<li>Aktives zuh\u00f6ren<\/li>\n\n\n\n<li>Feedback-Kompetenz, z.B. Feedback geben unter Kolleg:innen<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dcberzeugungskraft und pers\u00f6nliche Wirkung, z.B. argumentieren und \u00fcberzeugen<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e4sentationskompetenz, z.B. wirkungsvoll und professionell pr\u00e4sentieren im Unternehmen<\/li>\n\n\n\n<li>Moderationskompetenz, z.B. (Online-)Meetings moderieren<\/li>\n\n\n\n<li>Interkulturelle Kompetenz<\/li>\n\n\n\n<li>Konfliktl\u00f6sungsf\u00e4higkeit, z.B. Konfliktarten kennen oder Konfliktl\u00f6sungsstrategien kennen<\/li>\n\n\n\n<li>Kundenorientierung, z.B. Beziehungen aufbauen oder Bedarf ermitteln<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Personale Kompetenzen \/ Individual- oder Selbstkompetenz<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Eigenverantwortung, z.B. Weiterbildung im Homeoffice<\/li>\n\n\n\n<li>Selbstorganisationsf\u00e4higkeit<\/li>\n\n\n\n<li>Probleml\u00f6sungskompetenz, z.B. Probleme l\u00f6sen durch Design Thinking<\/li>\n\n\n\n<li>Entscheidungsf\u00e4higkeit<\/li>\n\n\n\n<li>Strukturiertes Vorgehen, z.B.\u00a0Arbeiten im Homeoffice<\/li>\n\n\n\n<li>Kreativit\u00e4t und Innovationskompetenz<\/li>\n\n\n\n<li>Ver\u00e4nderungsf\u00e4higkeit<\/li>\n\n\n\n<li>Gesundheitsbewusstsein und Resilienz<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. F\u00fchrungskompetenzen&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mitarbeiterentwicklung<\/li>\n\n\n\n<li>Mitarbeitermotivation<\/li>\n\n\n\n<li>Zielorientierte F\u00fchrung<\/li>\n\n\n\n<li>Virtuelle F\u00fchrung<\/li>\n\n\n\n<li>Delegationskompetenz<\/li>\n\n\n\n<li>Ver\u00e4nderungsmanagement<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>5. Agile Kompetenzen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Agiles Mindset<\/li>\n\n\n\n<li>Digitales Mindset, z.B. digitalen Wandel als Chance wahrnehmen oder leben und arbeiten in der VUCA-Welt<\/li>\n\n\n\n<li>Agile Methodenkompetenz, z.B. Scrum oder Kanban<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Warum werden Schl\u00fcsselqualifikationen immer wichtiger?<\/strong><br><\/h2>\n\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Das anhaltende Interesse der <strong>Wissenschaft<\/strong> und die weitgehende Etablierung in den <strong>Schulen<\/strong> verweisen auf die herausragende Bedeutung der \u00fcberfachlichen Kompetenzen f\u00fcr die berufliche Laufbahn. Gleichzeitig fehlte bis 2012 ein systematischer Ansatz. Das bedeutet, dass bis dahin niemand systematisch gef\u00f6rdert wurde, nicht einmal in Unternehmen, die bereits auf diese F\u00e4higkeiten setzten, insbesondere wenn es um <strong>selbstgesteuertes Lernen<\/strong> und agile Zusammenarbeit geht. Es ist daher sinnvoll, mit Hilfe eines Kompetenzrasters oder einer Kompetenzmatrix das spezifische Kompetenzprofil der Mitarbeitenden, ihre St\u00e4rken und Entwicklungspotenziale zu ermitteln. Auf diese Weise k\u00f6nnen die Profile gezielt erweitert werden, zum Beispiel mit Hilfe von Reflexionen, Feedback oder Trainings. Zusammen mit der Systematisierung werden die bisher schwer fassbaren \u00fcberfachlichen Kompetenzen \u00fcbersichtlich aufbereitet und zug\u00e4nglich gemacht. Die Dinge bekommen einen Namen. So kann man an ihnen arbeiten.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Wie kann man Schl\u00fcsselqualifikationen f\u00f6rdern?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn es um Soft Skills geht, sind <strong>selbstgesteuertes und selbstorganisiertes Lernen<\/strong> und Kompetenzentwicklung die am besten geeigneten Prinzipien. <strong>E-Learning<\/strong> dient als ideales Mittel zur Unterst\u00fctzung dieses Ansatzes.<br><\/p>\n\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung erfordert die <strong>individuelle Motivation<\/strong> und <strong>Bereitschaft der Lernenden<\/strong>. Um dies zu erreichen, kann und muss sich E-Learning darauf konzentrieren, die Motivation und Lernbereitschaft durch <strong>benutzerfreundliche Gestaltung<\/strong> der Inhalte und des Designs auf der Grundlage durchdachter didaktischer und methodischer Konzepte zu erhalten und zu steigern.<br><\/p>\n\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Diesem Ansatz liegt die \u00dcberlegung zugrunde, dass Lernen nur dann stattfindet, wenn die Lernenden die Initiative ergreifen, ihr Wissen und ihre F\u00e4higkeiten selbst zu konstruieren. Diese als <strong>Konstruktivismus<\/strong> bezeichnete Sichtweise des Lernens kann und muss ein integraler Bestandteil jedes fundierten E-Learnings sein. Im Bereich der Schl\u00fcsselqualifikationen und Soft Skills sind <strong>Transferaufgaben<\/strong> eine bew\u00e4hrte Methode, um Lernfortschritte und -erfolge zu erzielen. Deshalb sind sie die elementaren Merkmale, die in allen E-Trainings der Pink University den Unterschied ausmachen. Die Transferaufgaben in den E-Trainings fordern die Lernenden heraus, das Gelernte in die Praxis umzusetzen und im Arbeitsalltag anzuwenden. Idealerweise diskutieren die Lernenden die Ergebnisse und ihre Erfahrungen mit Kolleg*innen, Trainer*innen oder Lernbegleiter*innen oder sogar F\u00fchrungskr\u00e4ften.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Tipps und E-Learning-Content f\u00fcr die Entwicklung von Schl\u00fcsselkompetenzen\u00a0\u00a0<\/strong><br><\/h2>\n\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Pink University E-Trainings<\/strong> unterst\u00fctzen Sie und Ihre Mitarbeitenden bei der Entwicklung von Schl\u00fcsselkompetenzen.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Das moderne <strong>digitale Format<\/strong> begegnet den Lernenden durch das ansprechende und erstklassige Design auf Augenh\u00f6he und erh\u00f6ht so die Akzeptanz des Lernmediums.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Professionelle Lernmoderator*innen<\/strong> f\u00fchren die Lerner wie &#8220;echte Trainer*innen&#8221; an die Inhalte heran und begleiten sie durch alle Kapitel des E-Trainings.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Realit\u00e4tsnahe und praxisorientierte Schauspielszenen<\/strong> erleichtern es den Lernenden, die Inhalte mit ihrem Arbeitsalltag zu verkn\u00fcpfen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Didaktisch aufbereitete Erkl\u00e4rfilme<\/strong> veranschaulichen komplexe Sachverhalte auf verst\u00e4ndliche Weise.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lernfragen<\/strong> erm\u00f6glichen es den Lernenden, das Gelernte zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Transferaufgaben<\/strong> geben den Teilnehmern die M\u00f6glichkeit, das Gelernte in die Praxis umzusetzen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zusammenfassungen und Kernaussagen<\/strong> erh\u00f6hen die Merkf\u00e4higkeit.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Abschlusstests<\/strong> sichern und dokumentieren den Fortschritt und Erfolg der Lernenden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Die international ausgezeichnete Pink University E-Learning-Mediathek umfasst E-Learnings zu allen \u00fcberfachlichen Kompetenzen und ist <strong>sofort einsatzbereit<\/strong>. Sie k\u00f6nnen aus <strong>\u00fcber 100 videobasierten, interaktiven Web Based Trainings<\/strong> zu allen relevanten Themen aus den Bereichen Agile Skills, F\u00fchrung, Kommunikation, Soft Skills, Methoden, Vertrieb, Train the Trainer und Gesundheit w\u00e4hlen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn Sie F\u00fchrungskr\u00e4fte und Mitarbeiter f\u00fcr E-Learning begeistern wollen, m\u00fcssen Sie zun\u00e4chst selbst \u00fcberzeugen. <strong>Als Personalverantwortliche:r k\u00f6nnen Sie direkt hier einen kostenlosen Testzugang anfordern!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quellen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-karrierebibel-de wp-block-embed-karrierebibel-de\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"8Txjog84Dk\"><a href=\"https:\/\/karrierebibel.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Startseite<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8222;Startseite&#8220; &#8212; karrierebibel.de\" src=\"https:\/\/karrierebibel.de\/embed\/#?secret=9IuoEBzAez#?secret=8Txjog84Dk\" data-secret=\"8Txjog84Dk\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/karriere.unicum.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/karriere.unicum.de<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.profiling-institut.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.profiling-institut.de<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.nordschwarzwald.ihk24.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.nordschwarzwald.ihk24.de<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.uni-konstanz.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.uni-konstanz.de<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Herbert Beck (1995): <em>Schl\u00fcsselqualifikationen. Bildung im Wandel.<\/em> Winklers Verlag.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Schl\u00fcsselqualifikationen im Beruf &#8211; Die wichtigsten Beispiele f\u00fcr Soft Skills und andere \u00fcberfachliche Kompetenzen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7376,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[277],"tags":[343,587,323,586],"class_list":["post-8118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-soft-skills-en","tag-agile-working-en","tag-key-competences-en","tag-leadership-competence-en","tag-qualifications-en"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8118"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8118\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29079,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8118\/revisions\/29079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pinktum.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}